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中学校理科教科書の比較検討（その1） — 新旧教科書の比較 — A Comparison of Natural Science Textbooks in Junior High School in Japan : Part I — Comparison of new textbooks and old ones — チュウガッコウ リカ キョウカショ ノ ヒカク ケントウ ソノ1 シンキュウ キョウカショ ノ ヒカク 森, 征洋 モリ, ユキヒロ Mori, Yukihiro 松村, 雅文 マツムラ, マサフミ Matsumura, Masafumi 末廣, 喜代一 スエヒロ, キヨカズ Suehiro, Kiyokazu 末広, 喜代一 金子, 之史 カネコ, ユキブミ Kaneko, Yukibumi 高橋, 尚志 タカハシ, ナオシ Takahashi, Naoshi 林, 俊夫 ハヤシ, トシオ Hayashi, Toshio 佐々木, 信行 ササキ, ノブユキ Sasaki, Nobuyuki 西原, 浩 ニシハラ, ヒロシ Nishihara, Hiroshi 高木, 由美子 タカギ, ユミコ Takagi, Yumiko 川勝, 博 カワカツ, ヒロシ Kawakatsu, Hiroshi 北林, 雅洋 キタバヤシ, マサヒロ Kitabayashi, Masahiro 高橋, 智香 タカハシ, チカ Takahashi, Chika Ohura, Miyuki 大浦, みゆき オオウラ, ミユキ O-ura, Miyuki 大西, 千尋 オオニシ, チヒロ Onishi, Chihiro 野崎, 美紀 ノザキ, ミキ Nozaki, Miki 稗田, 美嘉 ヒエダ, ミカ Hieda, Mika open access 375 中学校理科教科書 比較検討 中学校 理科教科書 学習指導要領 1998年の学習指導要領の改訂に伴う教科書の変化について調べた。新教科書は,記載量が増えている場合もあるが,全体としては内容が削減された分だけ記載量も減少しており,必ずしも残された内容の説明の充実が図られているわけではないことが分かった。また,理科を学ぶ上で,基本的な事項となる内容の削減が行われており,大きな問題点を持っている。これらは学習指導要領の改定によって生じていることが確認された。 香川大学教育学部 2005-03-01 jpn departmental bulletin paper VoR https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4296 110004633081 AA1147009X 1345-708X 香川大学教育実践総合研究 Bulletin of Educational Research and Teacher Development of Kagawa University 10 87 97 https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/record/4296/files/KJ00004190950.pdf application/pdf 811.3 kB 2020-12-17