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oai:kagawa-u.repo.nii.ac.jp:02000596 2024-10-15T02:17:58Z 1:35:33:1728551724682

小学校道徳科における「国際理解，国際親善」に関する 教科書教材の比較による一考察 A Comparative Study on Elementary School Doutoku Materials about “International Understanding and Goodwill” 時岡, 海大 トキオカ, カイト Tokioka, Kaito Ueta, Kazuya 植田, 和也 ウエタ, カズヤ open access 小学校道徳科 国際理解・国際親善 教科書教材 小学校道徳科の教科書において「国際理解，国際親善」に関する掲載教材（8社，全65教材）の内容や特色を明らかにするとともに共通点や相違点を検討することを目的として基礎的な分析を行った。掲載内容の学年による違いや掲載方法等に関して，様々な工夫や配慮が見られた。内容の整理として，国際理解は伝統，歴史，文化・習慣の3視点に，国際親善は「人を通じて」「物を通じて」「スポーツを通じて」の3視点に整理された。 香川大学教育学部 Faculty of Education, Kagawa University 2024-09-30 jpn departmental bulletin paper VoR https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2000596 AA1147009X 1345-708X 香川大学教育実践総合研究 Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University 49 87 98 https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/record/2000596/files/AA1147009X_049_L087.pdf application/pdf 1.1 MB 2024-10-15