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  1. 香川大学紀要類・刊行物等
  2. 教育学部・教育学研究科
  3. 香川大学教育学部研究報告
  4. 第1号 (2019年9月)

AR(拡張現実)を用いたプログラミング教材の試作

https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/162
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/162
f924e2a1-ab3f-4f0e-829d-d7358bdeb8d5
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA1287676X_001_L021.pdf AA1287676X_001_L021.pdf (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2019-11-12
タイトル
タイトル AR(拡張現実)を用いたプログラミング教材の試作
言語 ja
タイトル
タイトル Prototyping of Teaching Materials for Primary School Program Education Using Augmented Reality
言語 en
見出し
大見出し 左開きページ
言語 ja
見出し
大見出し [Horizontal writing pages]
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 宮﨑, 英一

× 宮﨑, 英一

en Miyazaki, Eiichi

ja 宮﨑, 英一
宮﨑, 英一

ja-Kana ミヤザキ, エイイチ


Search repository
有友, 誠

× 有友, 誠

ja 有友, 誠

ja-Kana アリトモ, マコト

en Aritomo, Makoto

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渡邉, 広規

× 渡邉, 広規

ja 渡邉, 広規

ja-Kana ワタナベ, ヒロキ

en Watanabe, Hiroki

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 最近,多くの場面で目にするようになったAR(拡張現実)であるが,これは目に見ない現象を可視化する事で,従来の教材と比較して生徒の理解をより促す可能性を持つと考えられる。本研究では,このARを応用したプログラミング教育における制御教材システムの開発を行う。プログラミング教育における信号機制御教材の多くは信号機システムだけであり,実空間での信号機モデルを作成してもそこに実際に車が走る訳ではない。そこで本研究では,これとARを組み合わせ,信号機の点灯に応じてARで車モデルを走行させる。これは単に車の走行アニメーションの提示ではなく,外部からのデジタル信号の入力や信号の点滅に応じて車が走行する。これがプログラムの成否を車の走行という形で可視化して生徒にフィードバックし,より深い学習が可能になると考えられる。
言語 ja
書誌情報 ja : 香川大学教育学部研究報告
en : Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University

巻 1, p. 21-27, 発行日 2019-09-30
出版者
出版者 香川大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2435-2020
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1287676X
論文ID(NAID)
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ NAID
関連識別子 120007015510
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 計測・制御
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 プログラミング教育
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ソフトウェア
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教材開発
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 AR
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Ver.1 2023-05-15 12:08:24.295565
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