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アイテム
通常学級において学習に困難さを抱える児童・生徒の動機づけとその支援に関する研究の概観―内発的動機づけと自律性支援
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2000602
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/20006028ad29884-fed3-4813-91b5-8138eee43758
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1287676X_011_L001.pdf (1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-10-17 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 通常学級において学習に困難さを抱える児童・生徒の動機づけとその支援に関する研究の概観―内発的動機づけと自律性支援 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | A Review of Research on Motivation and Support for Students with Learning Difficulties in Regular Classrooms : Intrinsic Motivation and Autonomy Support | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||
| 大見出し | 左開きページ | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||
| 大見出し | [Horizontal writing pages] | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 著者 |
岡田, 涼
× 岡田, 涼
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 本論文では，通常学級において学習に困難さを抱える児童・生徒の動機づけを支える方策を考えるための理論的枠組みを提案した。まず，学習障害がある児童・生徒の内発的動機づけとその支援に関する研究をレビューした。そのうえで，自律性支援の枠組みから通常学級において学習に困難さを抱える児童・生徒の動機づけを支える方策の試案を提示した。学習に困難さを抱える児童・生徒の動機づけ支援に関する研究と実践の必要性について論じた。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育学部研究報告 en : Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University 巻 11, p. 1-11, 発行日 2024-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 2435-2020 | |||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1287676X | |||||||||||||
| 助成情報 | ||||||||||||||
| 識別子タイプ | Crossref Funder | |||||||||||||
| 助成機関識別子タイプURI | https://www.crossref.org/services/funder-registry/ | |||||||||||||
| 助成機関識別子 | https://doi.org/10.13039/501100001691 | |||||||||||||
| 助成機関名 | 日本学術振興会 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 助成機関名 | Japan Society for the Promotion of Science | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 研究課題番号URI | https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-23K02893/ | |||||||||||||
| 研究課題番号 | JP23K02893 | |||||||||||||
| 研究課題番号タイプ | JGN | |||||||||||||
| 研究課題名 | 授業場面における学習に困難を抱える児童・生徒の動機づけ支援に関する研究 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 学習に困難さを抱える児童・生徒 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 内発的動機づけ | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 自律性支援 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 研究レビュー | |||||||||||||
