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アイテム
幼小接続期の環境を通した学びに関する一考察―感動・感性（センス）に着目して―
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2000809
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/20008095ff1c375-fd9c-481a-ace0-b22f895e830d
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1147009X_050_L015 (940 KB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-03-27 | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | 幼小接続期の環境を通した学びに関する一考察―感動・感性（センス）に着目して― | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||
| タイトル | A Study on the Learning for the Environment Between Childhood Education to Elementary School: Focusing on the Emotions and the Sense | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||
| 大見出し | 研究論文・実践報告 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||
| 大見出し | Research Articles / Practical Reports | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||
| 著者 |
倉野, 晴代
× 倉野, 晴代
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| 抄録 | ||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||
| 内容記述 | 幼小接続の架け橋期の教育の充実のもと，学びの連続性はより一層重要視されている。一方で，学びのつながりが十分に生かしきれていない状況もある。本稿では，幼小接続期１年生の環境（人，もの・こと）とのかかわりを事例から，学びの様相と学びの環境について検討した。子どもの学びの循環には，試行錯誤を通した思考，表現の基盤として「感動・感性（センス）」が子どもの学びの源にあり，生かす重要性を示した。 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| bibliographic_information |
ja : 香川大学教育実践総合研究 en : Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University 巻 50, p. 15-26, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||
| 出版者 | Faculty of Education, Kagawa University | |||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-708X | |||||||||||||
| item_10002_source_id_11 | ||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1147009X | |||||||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 幼小接続期 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 小学１年生 | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 学び | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 環境（人，もの・こと） | |||||||||||||
| キーワード | ||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||||
| 主題 | 感動・感覚（センス） | |||||||||||||
