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アイテム
カウンセリングの基礎学習としてのロールプレイに関する一考察
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4336
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4336ee6f0fd9-1998-48b5-9642-2fe2316cfd3c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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KJ00004725934.pdf (825.8 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-27 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | カウンセリングの基礎学習としてのロールプレイに関する一考察 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | A Consideration on Role Playing as Basic Learning of Counseling | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | カウンセリング ノ キソ ガクシュウ トシテノ ロールプレイ ニカンスル イチ コウサツ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 研究論文・実践報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | Research Articles / Practical Reports | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
山田, 俊介
× 山田, 俊介
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | カウンセリングの体験学習としてカウンセリング場面のロールプレイが広く行われている。筆者も臨床心理学実習の授業において,カウンセリング・ロールプレイを行っている。本研究では,カウンセリングの基礎学習段階で傾聴と共感的理解の学習を目的としてロールプレイを行う場合の実施方法について検討した。また,カウンセラー役の体験,クライエント役の体験,グループ討議への参加における学習の要点を整理した。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育実践総合研究 en : Bulletin of Educational Research and Teacher Development of Kagawa University 巻 14, p. 71-79, 発行日 2007-03-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-708X | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA1147009X | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| 日本十進分類法 | ||||||||||||
| 主題Scheme | NDC | |||||||||||
| 主題 | 146 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | ロールプレイ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | カウンセリング | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 臨床心理学実習 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 傾聴 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 共感的理解 | |||||||||||
| WAID | ||||||||||||
| 1123 | ||||||||||||
| KEID | ||||||||||||
| 836 | ||||||||||||
