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  1. 香川大学紀要類・刊行物等
  2. 教育学部・教育学研究科
  3. 香川大学教育実践総合研究
  4. 第18号 (2009年3月)

「わかる授業」とメディア活用に関する教師の意識(第一報)

https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4384
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4384
70798870-745c-487c-85de-a1e050531263
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA1147009X_18_25.pdf AA1147009X_18_25.pdf (570.8 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2012-03-27
タイトル
タイトル 「わかる授業」とメディア活用に関する教師の意識(第一報)
言語 ja
タイトル
タイトル A research on teachers' thought of instruction prompting to understand and practical use of educational instruments (1)
言語 en
タイトル
タイトル ワカル ジュギョウ ト メディア カツヨウ ニ カンスル キョウシ ノ イシキ ダイ1ホウ
言語 ja-Kana
見出し
大見出し 研究論文・実践報告
言語 ja
見出し
大見出し Research Articles / Practical Reports
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 「わかる授業」のためのメディア活用に関する研究プロジェクト

× 「わかる授業」のためのメディア活用に関する研究プロジェクト

ja 「わかる授業」のためのメディア活用に関する研究プロジェクト

ja-Kana ワカル ジュギョウ ノ タメ ノ メディア カツヨウ ニ カンスル ケンキュウ プロジェクト

en Research project on practical use of educational instruments for 'WAKARU JYUGYOU' (e.g. Instruction prompting to understand)

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 本プロジェクトにおいては, 「わかる授業」実践のためにいかにメディアを活用すればよいかについて, 「わかる授業」に関する調査研究を基にしながら, メディア活用実践の整理と開発をすすめている。本研究では, 平成20年3~5月に本学教育学部附属学校教員を対象に実施した質問紙調査結果を分析し, 小学校, 中学校, 特別支援学校教員のメディア活用に対する意識, ならびに「わかる授業」に関する考え方について, 検討を加えた。
言語 ja
書誌情報 ja : 香川大学教育実践総合研究
en : Bulletin of Educational Research and Teacher Development of Kagawa University

巻 18, p. 25-35, 発行日 2009-03-01
出版者
出版者 香川大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-708X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1147009X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 わかる授業
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 メディア活用
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教師意識
WAID
値 34
KEID
値 1046
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Ver.1 2023-05-15 13:31:48.877589
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