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  1. 香川大学紀要類・刊行物等
  2. インターナショナルオフィス
  3. 香川大学インターナショナルオフィスジャーナル
  4. 第6号 (2015年5月)

ショートステイプログラムが理系日本語初級学生の日本語学習観に与える影響

https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/8528
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/8528
456380cc-6855-48da-b719-984752f3e28b
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA12724987_006_L065.pdf AA12724987_006_L065.pdf (591.7 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-12-20
タイトル
タイトル ショートステイプログラムが理系日本語初級学生の日本語学習観に与える影響
言語 ja
タイトル
タイトル Influences of a short-stay program on perceptions of Japanese beginners in science fields
言語 en
見出し
大見出し 実践報告
言語 ja
見出し
大見出し Survey Article
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 塩井, 実香

× 塩井, 実香

ja 塩井, 実香

ja-Kana シオイ, ミカ

en Shioi, Mika

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 日本語は外国人にとって難しい言語とされ、特に理系の学生、非漢字圏の学生は、母国で日本語を学ぶことが少ない。本学農学部の SS プログラムでは、その後の正規留学につながることを期待し、基礎的な日本語を学ぶ時間も設けられている。本稿では、これまで4年に渡り実施してきた SS プログラム日本語授業を振り返り、SS プログラムへの参加が学生の日本語学習観にどのような影響を与え、それをどう次の正規留学につなげていけばよいかを考察した。日本で日本人や他の留学生とコミュニケーションをしながら日本語を学ぶことにより、最初は不安感を抱いていても、最後には学習の面白さ、学んだ日本語が通じる嬉しさ等を感じ、帰国後も学習を続けたいという意欲につながる。言語学習の成否は学習環境や学習条件に左右されるが、動機づけが促進され、日本語使用機会が増えることが成功の一要因となることから、プログラム終了後もそういった状況が続くような支援や対策が効果的である。
言語 ja
書誌情報 ja : 香川大学インターナショナルオフィスジャーナル
en : Journal of Kagawa University International Office

巻 6, p. 65-74, 発行日 2015-05-31
出版者
出版者 香川大学インターナショナルオフィス
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1884-8745
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12724987
論文ID(NAID)
関連タイプ isIdenticalTo
識別子タイプ NAID
関連識別子 40021714202
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 理系
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 SS プログラム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 動機づけ
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 不安
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 日本語使用機会
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Ver.1 2023-05-15 11:44:33.556477
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