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Questions Teachers Ask in English Classes - Do They Help Students Develop Communication Skills? : A Report on a Case Study in a Japanese High School English Language Class
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4398
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4398c414ba52-39f3-45f4-bacd-0218c7c8fb15
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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AA1147009X_19_29-38.pdf (690.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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| 公開日 | 2018-03-06 | |||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||
| タイトル | Questions Teachers Ask in English Classes - Do They Help Students Develop Communication Skills? : A Report on a Case Study in a Japanese High School English Language Class | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||
| 大見出し | 研究論文・実践報告 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||
| 大見出し | Research Articles / Practical Reports | |||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
| 著者 |
McCrohan, Gerardine Mary
× McCrohan, Gerardine Mary
× Batten, Paul Gerard
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| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育実践総合研究 en : Bulletin of Educational Research and Teacher Development of Kagawa University 巻 19, p. 29-38, 発行日 2009-09-01 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-708X | |||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AA1147009X | |||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
| WAID | ||||||||||||||||||
| 79 | ||||||||||||||||||
| KEID | ||||||||||||||||||
| 28198 | ||||||||||||||||||
