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アイテム
自律性支援の考え方をもとに実践をふり返るプログラムの開発
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4627
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4627b28ca0d1-a702-4f06-9130-79b7bab5bd99
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1147009X_040_015-025.pdf (781.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-04-10 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 自律性支援の考え方をもとに実践をふり返るプログラムの開発 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Development of a Program for School Teachers Incorporating Reflection of Their Educational Practice in Terms of Autonomy Support | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 研究論文・実践報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | Research Articles / Practical Reports | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
岡田, 涼
× 岡田, 涼
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 要旨: 本研究では，学校教員を対象とした自律性支援の考え方をもとに実践をふり返るプログラムを開発し，その効果を検証した。プログラムに参加した68名の小中高の教員を分析対象とした。その結果，プログラムへの参加は，自律性支援の視点から自身の実践をふり返り，そのふり返りをもとに今後の指導について考える機会となったことが示唆された。同時に，自律性支援的な指導の難しさについても考えが及んだことが示された。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育実践総合研究 en : Bulletin of Educational Research and Teacher Development of Kagawa University 巻 40, p. 15-25, 発行日 2020-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-708X | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA1147009X | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| WAID | ||||||||||||
| 値 | 308 | |||||||||||
| KEID | ||||||||||||
| 値 | 28882 | |||||||||||
