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アイテム
授業中の教師の注視行動とその意図に関する実践研究
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4629
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/4629bd5f4f9c-2890-43d1-a6cc-f3b79fc5adf1
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2020-04-10 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
タイトル | 授業中の教師の注視行動とその意図に関する実践研究 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
タイトル | Practical Study of the Teacher’s Gaze and Intention in Class | |||||||||||||||||
見出し | ||||||||||||||||||
大見出し | 研究論文・実践報告 | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
見出し | ||||||||||||||||||
大見出し | Research Articles / Practical Reports | |||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
著者 |
有馬, 道久
× 有馬, 道久
× 柳原, 由美子
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抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | 要旨: 公立小学校の教師1名を対象として,授業者の視点から撮影した映像を視聴しながら,どの児童を注視したか,そのとき何を感じ考えたかについて詳細に想起してもらうリフレクションを行った。想起内容の分類と分析から,注視行動には児童の学習状態を把握しようとする受信の意図と児童にメッセージを伝えようとする発信の意図があること,説明・理解場面において気がかり度が高い児童ほど注視頻度も多くなることなどが明らかになった。 | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
書誌情報 |
ja : 香川大学教育実践総合研究 en : Bulletin of Educational Research and Teacher Development of Kagawa University 巻 40, p. 37-44, 発行日 2020-03-31 |
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出版者 | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||||||||
ISSN | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 1345-708X | |||||||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AA1147009X | |||||||||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||
WAID | ||||||||||||||||||
2911 | ||||||||||||||||||
KEID | ||||||||||||||||||
28884 |