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第4期香川大学全学共通教育改革プラン—令和4年度香川大学全学共通教育改革に関する教育戦略室からの諮問への第1次答申の検討—
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/7304
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/7304d16840e6-2dee-41b3-81ab-6fe2de35921a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1197154X_18_L005 (992.0 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-04-02 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 第4期香川大学全学共通教育改革プラン—令和4年度香川大学全学共通教育改革に関する教育戦略室からの諮問への第1次答申の検討— | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | The development of the 4th General Education Curricular Renewal Plan for 2022 | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 特集Ⅰ「第4期香川大学新全学共通教育プラン」 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | Featured articles 1；An overview of changes in the 4th General Education Curricular Renewal Plan at Kagawa University | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
第4期中期目標期間に向けた全学共通教育改革理念検討ワーキンググループ
× 第4期中期目標期間に向けた全学共通教育改革理念検討ワーキンググループ
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| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育研究 en : Journal of research in higher education, Kagawa University 巻 18, p. 5-23, 発行日 2021-03 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 香川大学大学教育基盤センター紀要編集委員会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1349-0001 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA1197154X | |||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||
| 関連識別子 | 120007009198 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| KEID | ||||||||||||
| 29181 | ||||||||||||
