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アイテム
「令和の日本型学校教育」を支える教材研究論の構築にむけて
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/11432
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/11432e9c35b7c-e579-4e7a-bcb8-2365b9872eff
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1147009X_045_L033.pdf (748.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2022-10-12 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 「令和の日本型学校教育」を支える教材研究論の構築にむけて | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Designing the theory for studying on teaching materials under the updating Japanese government policy in education | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 研究論文・実践報告 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | Research Articles / Practical Reports | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
野崎, 武司
× 野崎, 武司
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 「令和の日本型学校教育」のもとに、個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実を志向した新しい授業の形が生まれつつある。そうした胎動と、これまでの教材研究論との架け橋を試みた。特に社会の変化を前向きに受け止め、未来を構想する教育実践として、斉藤喜博、有田和正、中内敏夫を取り上げ彼らの教材研究を比較した。いずれも構成主義に立脚していること、既成の教育内容の超出を志向していることを共通点として見出した。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育実践総合研究 en : Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University 巻 45, p. 33-39, 発行日 2022-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1345-708X | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA1147009X | |||||||||||
| 他の資源との関係 | ||||||||||||
| 関連タイプ | isSupplementedBy | |||||||||||
| 識別子タイプ | URI | |||||||||||
| 関連識別子 | https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2000402 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 関連名称 | [修正あり] | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 関連名称 | [Erratum] | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 個別最適な学び | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 協働的な学び | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 構成主義 | |||||||||||
