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アイテム
仲間との協同的な学習における心理的欲求の充足と動機づけとの関連—縦断データを用いた双方向的関連の検討—
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2085
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/20854b5e5059-1394-4111-a174-29cb1344cee1
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN00038237_144_L113 (1.0 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-03-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | 仲間との協同的な学習における心理的欲求の充足と動機づけとの関連—縦断データを用いた双方向的関連の検討— | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Psychological need satisfaction and academic motivation in cooperative learning with peers : Examination of reciprocal relations by using longitudinal data | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | ナカマ ト ノ キョウドウテキ ナ ガクシュウ ニ オケル シンリテキ ヨッキュウ ノ ジュウソク ト ドウキズケ ト ノ カンレン : ジュウダン データ オ モチイタ ソウホウコウテキ カンレン ノ ケントウ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 左開きページ | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | [Horizontal writing pages] | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
岡田, 涼
× 岡田, 涼
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| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | 本研究の目的は、仲間との協同的な学習における心理的欲求の充足と動機づけについて、双方向的な関連性を明らかにすることであった。小学3〜6年生389名に対して、2時点にわたる縦断調査を行った。心理的欲求の充足と動機づけの関連について、交差遅れ効果モデルによるパス解析を用いて検討した。その結果、心理的欲求の充足は、内発的動機づけや同一化的調整などの自律的な動機づけおよび外的調整の低さを予測し、同時に自律的な動機づけは心理的欲求の充足を予測した。また、取り入れ的調整と外的調整の低さが有能感欲求の充足を予測した。以上の結果から、協同的な学習の場面において、心理的欲求と動機づけが双方向的に影響し合っている可能性について論じた。 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育学部研究報告 第Ⅰ部 en : Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University. Part I 巻 144, p. 113-121, 発行日 2015-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 0454-9309 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AN00038237 | |||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||
| 関連識別子 | 120007014276 | |||||||||||
| 助成情報 | ||||||||||||
| 識別子タイプ | Crossref Funder | |||||||||||
| 助成機関識別子 | https://doi.org/10.13039/501100001691 | |||||||||||
| 助成機関名 | 日本学術振興会 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 助成機関名 | Japan Society for the Promotion of Science | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 研究課題番号URI | http://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26780358/ | |||||||||||
| 研究課題番号 | 26780358 | |||||||||||
| 研究課題名 | 小学生における仲間との協同的な学習に対する動機づけの発達プロセスの研究 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 研究課題名 | A study of developmental process of motivation for cooperative learning during childhood | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 協同的な学習に対する動機づけ | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 心理的欲求の充足 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 自己決定理論 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | 小学生 | |||||||||||
| WAID | ||||||||||||
| 308 | ||||||||||||
| KEID | ||||||||||||
| 28274 | ||||||||||||
