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アイテム
生徒指導上の児童理解の視点による支援を要する児童の行動認識の現状と課題—発達障害等のある児童、保護者、担任の行動認識の違いより—
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2143
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/21430faea103-ab9d-4fc0-ab29-fb279dbaab5e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AN00038237_150_L083 (1.2 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||
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| 公開日 | 2018-10-19 | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 生徒指導上の児童理解の視点による支援を要する児童の行動認識の現状と課題—発達障害等のある児童、保護者、担任の行動認識の違いより— | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Current situation and problems of behavior recognition of children who need support — From the viewpoint of understanding children on student guidance — | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||||||||
| 大見出し | 左開きページ | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 見出し | ||||||||||||||||||||||||
| 大見出し | [Horizontal writing pages] | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||
| 著者 |
山本, 木ノ実
× 山本, 木ノ実
× 植田, 和也
× 小方, 朋子
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| 抄録 | ||||||||||||||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||||||||
| 内容記述 | 通常の学級に在籍する児童の行動認識や、発達障害等のある児童とその保護者、学級担任の行動認識の違いを調査することにより、支援を要する児童の行動認識の現状を明らかにすることで児童理解を深め、生徒指導を行う上での留意点や保護者との連携での課題を探ることを目的とした。その結果、通常の学級には、行動に関して支援を要する児童が約5%在籍し、発達障害等のある児童と保護者、学級担任の行動認識にはずれがあることが明らかになった。また、保護者は、行動の改善だけでなく内面の成長を願っており、学校は保護者との認識の違いを意識した連携が大切である。 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育学部研究報告 第Ⅰ部 en : Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University. Part I 巻 150, p. 83-94, 発行日 2018-09-30 |
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| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 香川大学教育学部 | |||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||
| ISSN | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | 0454-9309 | |||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00038237 | |||||||||||||||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||||||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||||||||||||||
| 関連識別子 | 120007014218 | |||||||||||||||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||||||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||||||||||||||
| WAID | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 1176 | |||||||||||||||||||||||
| KEID | ||||||||||||||||||||||||
| 値 | 28547 | |||||||||||||||||||||||
