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  1. 香川大学紀要類・刊行物等
  2. 教育学部・教育学研究科
  3. 香川大学教育学部研究報告
  4. 第5号 (2021年9月)

「個別の指導計画」作成の研修プログラムの検討—教員養成学部段階における試み—

https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/7899
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/7899
a3198c37-20fd-4db6-a1f2-e1b971f33445
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA1287676X_005_L041.pdf AA1287676X_005_L041.pdf (1.3 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2021-10-15
タイトル
タイトル 「個別の指導計画」作成の研修プログラムの検討—教員養成学部段階における試み—
言語 ja
タイトル
タイトル A Training program for creating an individualized education plan
言語 en
見出し
大見出し 左開きページ
言語 ja
見出し
大見出し [Horizontal writing pages]
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 小方, 朋子

× 小方, 朋子

ja 小方, 朋子

ja-Kana オガタ, トモコ

en Ogata, Tomoko

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山本, 木ノ実

× 山本, 木ノ実

ja 山本, 木ノ実

ja-Kana ヤマモト, コノミ

en Yamamoto, Konomi

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 個別の指導計画とは、「個々の児童の実態に応じて適切な指導を行うために学校で作成されるものである。個別の指導計画は、教育課程を具体化し、障害のある児童など一人一人の指導目標、指導内容及び指導方法を明確にして、きめ細やかに指導するために作成するもの」として、小学校学習指導要領解説総則編(中学校も同様)に記載されている。本研究は、大学の学部生に対して、教員養成段階で個別の指導計画を知り、実際に一度は作成してみる、という目的で、演習方式での実践を試みたものである。香川県教育委員会特別支援教育課との連携のもと、簡易版個別の指導計画を作成することを目標として、短時間でできるワークを実施した。これらのワークは個別の指導計画を作成する際の心理的な壁を低くすることに役に立ったと考えられる。今後さらに演習を重ね、児童生徒理解が妥当かどうか、子どもの立場に立って考えることができているか、実態から考えて短期目標が妥当かどうかを複数の参加者で話し合いを交えながら考え、作成していくことが必要である。
言語 ja
書誌情報 ja : 香川大学教育学部研究報告
en : Memoirs of the Faculty of Education, Kagawa University

巻 5, p. 41-47, 発行日 2021-09-30
出版者
出版者 香川大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 2435-2020
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1287676X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 個別の指導計画
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 研修プログラム
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 教員養成
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Ver.1 2023-05-15 12:08:04.695910
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