WEKO3
アイテム
タスクベース・ラーニングが日本の理系学生のモチベーションに及ぼす効果
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/2290
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/22908e5d8012-53c6-4df9-9438-ae2d4b03fc62
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
AA1197154X_6_41.pdf (318.0 kB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2012-03-27 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | タスクベース・ラーニングが日本の理系学生のモチベーションに及ぼす効果 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Task Based Learning and Motivaton for Science Majors at Japanese Universities | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | タスクベースラーニングガニホンノリケイガクセイノモチベーションニオヨボスコウカ | |||||||||||
| 言語 | ja-Kana | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | 研究論文 | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| 見出し | ||||||||||||
| 大見出し | Research Articles | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | eng | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||
| 著者 |
Lutes, Peter
× Lutes, Peter
|
|||||||||||
| 抄録 | ||||||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
| 内容記述 | This paper discusses ways to increase motivation of English as a Foreign Language (EFL) learners in science faculties in university in Japan through Task Based Learning (TBL). The first section discusses Communicative Language Teaching (CLT) and TBL. The second section outlines motivation in relationship to TBL and Japanese university students. The paper suggests that TBL within a Communicative Language Teaching (CLT) framework can be a very effective means of instruction at the university level provided that the tasks are tailored to meet the specific needs of Japanese university students. | |||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 香川大学教育研究 en : Journal of higher education and research, Kagawa University 巻 6, p. 41-48, 発行日 2009-03 |
|||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 香川大学大学教育開発センター | |||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||
| ISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||
| 収録物識別子 | 1349-0001 | |||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||
| 収録物識別子 | AA1197154X | |||||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||||
| 関連識別子 | 120007014081 | |||||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Communicative Language Teaching | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | curriculum design | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | motivation | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | English as a Foreign Language | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | scaffolding | |||||||||||
| キーワード | ||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||||
| 主題 | Task Based learning | |||||||||||
| WAID | ||||||||||||
| 値 | 89 | |||||||||||
| KEID | ||||||||||||
| 値 | 1246 | |||||||||||
