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アイテム

  1. 香川大学紀要類・刊行物等
  2. 教育学部・教育学研究科
  3. 香川大学教育実践総合研究
  4. 第41号 (2020年9月)

大学の遠隔講義におけるアクティブラーニング型授業の試み―グループ・コミュニケーション・ルームと情報共有ツールを併用して―

https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/121
https://kagawa-u.repo.nii.ac.jp/records/121
35a6103a-ca22-4ec0-a122-47caf460c21b
名前 / ファイル ライセンス アクション
AA1147009X_041_089.pdf AA1147009X_041_089 (1.1 MB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2020-10-06
タイトル
タイトル 大学の遠隔講義におけるアクティブラーニング型授業の試み―グループ・コミュニケーション・ルームと情報共有ツールを併用して―
言語 ja
タイトル
タイトル A Trial of active learning activities in distance learning classes at university : Using group communication rooms and information sharing tools
言語 en
見出し
大見出し 研究論文・実践報告
言語 ja
見出し
大見出し Research Articles / Practical Reports
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
アクセス権
アクセス権 open access
アクセス権URI http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
著者 松下, 幸司

× 松下, 幸司

ja 松下, 幸司

ja-Kana マツシタ, コウジ

en Matsushita, Koji

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 教育学部開設科目「情報メディアの活用」を遠隔講義により行う際,少人数のグループ・コミュニケーション・ルームと情報共有ツールを併用して実施した。受講生による事後評価の結果,授業に対する興味関心・積極的参加意欲等に関して高い評価を得た。併せて,少人数グループを編成することにより,遠隔講義であっても,学生相互に思いやり・声かけの行動が生起し,遠隔講義の受講ストレスを軽減する可能性があることが確認された。
言語 ja
書誌情報 ja : 香川大学教育実践総合研究
en : Bulletin of educational research and teacher development of Kagawa University

巻 41, p. 89-98, 発行日 2020-09-30
出版者
出版者 香川大学教育学部
言語 ja
ISSN
収録物識別子タイプ PISSN
収録物識別子 1345-708X
書誌レコードID
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA1147009X
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 遠隔講義
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 アクティブラーニング
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 情報共有ツール
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 グループワーク
キーワード
言語 ja
主題Scheme Other
主題 ICT
リンク 大学の遠隔講義におけるアクティブラーニング型授業の試み(2)—2種のコミュニケーションツールと情報共有ツールを組み合わせて—
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Ver.1 2023-05-15 12:08:43.237447
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